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她静静地看着邹兢业,想到了这个可爱的小家伙,每天从幼儿园放学回家之后,总是迫不及待地将那些五彩斑斓的画画书紧紧地捧在手心里,仿佛它们是世界上最珍贵的宝物一般。那时,他小小地身影蜷缩在他卧室的某个角落里,全神贯注地沉浸在书中的奇妙世界里,好像已经到了忘我的境界。

这一幕被梁博文瞧见了以后,梁博文不禁笑着摇摇头,和邹楚威说着:“哎呀呀,瞧瞧咱们家这位小宝贝儿,一旦拿起画画书本看起来,怎叫一个认真呢?!特别是看《红猫蓝兔七侠传》的时候,更是如痴如醉。你看看他,那双明亮的大眼睛只要一盯上书本,就像是被施了魔法似的,眨都不带眨一下的呢!”即使想到了很多家长都会反对孩子看闲书的理由,可再瞅瞅他那副津津有味、陶醉其中的模样,却觉得简直比享受一顿无比精美的盛宴还要满足和快乐。并且,到了现在,她因为邹兢业那么小就那么热爱读书,都会有做了母亲的满足感,还有自豪感。

梁博文为此经常静静地站到邹兢业的身旁,或者坐在他的旁边陪同他一起看书,当觉得了邹兢业痴迷于阅读,心中都会不由得感慨万千。她也想起了她的小时候,她和她的小伙伴们也曾像眼前的邹兢业一样,对书籍充满了好奇与热爱,而且那种全身心投入到故事中的情景,至今仍历历在目。或许,对于每一个孩子的童年而言,都会有这样一段美好的阅读时光,也至今都认为在那个充满幻想和未知的年纪里,一本本精彩绝伦的图书便是他们探索世界、开启智慧之门的钥匙。

因为,她和邹兢业那么大的时候,也沉迷过本本有图有字,黑白没彩还透着纸墨香的小画书。虽然,她和她的小伙伴们在那时想看到这样的书很难,只能看黑白两种色彩的绘图书,也都觉得可以惊喜得一晚上都可以不合眼。即使,有时候她想看到画画书,还得从有书的小伙伴的手里借。而且,她想要借到手,还得需要一个等待的过程。因为早早地排上队,还提前一步站在梁博文前面想看画画书的小伙伴,那是大有人在。不过,她想到能看到一本小画书,就意味着以后只要小伙伴还有这样的书,她还是会接连不断地看下去了,也会耐心地等前面排队的小伙伴看完,再拿来看。

梁博文当时看的小画书大多数是革命系列,还有神话故事,以及民间故事……比如《小兵张嘎》,《铁道游击队》;不过也有其他类型的,如《西游记》、《阿凡提》、《聊斋志异》、《神笔马良》、都会让人迷恋,以至全身心地沉浸到故事情节之中,直到把书完全看完了,还感到意犹未尽。当然,她也看过一些平时大人们会看的书,虽然根本不能明白书里透露出的思想,只能顺着一字一句看完,仅仅凭借着最简单地想法去支配意志与行为,直到在读完后去细细地品味看懂的两三知识,以至感到可媲美一些读得懂的近似于启蒙教育的丛书。不过,她看过这些书了,对故事里谈及的人物形象和表现,都能生出些想法。而且,当她经过了学习知识,有了对知识的认识,和增长了知识的认知意识以后,才把最初看到后有的想法与现在的看法作出比较,以求达到与众多拜读书籍的读者那般,对看到的书内知识有所理解,还可以对书内的相关知识做到最完美地诠释。

她记得她那时看过了某些书籍,总会跟梁博清说说。梁博清即使是她的哥哥,平时不苟言笑,书生气十足,可是对诸如此类的书也是爱不释手。梁博清比梁博文大三岁,实际也就大两岁多一两个月,但是,梁博文总觉得他的知识,比她学到的知识多出许多。因为,只要她把看不明白的画画书里讲的内容在梁博清的面前一提,他都能给梁博文说得清清楚楚,明明白白的。当然,这些书需要他们理解的,让他们有了看法与想法的,也无非是人物形象在里面出现后体现出的实际意义。梁博清总说:“博文,咱爸和咱妈说了“内行看门道,外行看热闹”,我也懂了他们说的意思了。你要记住,看书就得看懂意思,不然就白读了。”认为只要看书可以把内容看进心里去了,也肯定能看得懂书的意思。

梁博文回想着童年时读书的故事,脸上有了回味带来的欣然地微笑,也不由得轻轻地叹息了一声。她思索着看书的意义,此时,却感到没心情去看邹兢业看的这些书。梁博文的心里有很多复杂地感情在悄然地积蕴,而心情却如蜘蛛织成的有秩地蛛丝,经历了风雨后以后,万般无奈地面对着败景还不得不再次从容地交织。她的思绪如同声情并茂的书籍内容,把色彩般明晰地记忆展现在了面前,也觉得现实展现后的情境完美到居然完全不亚于小时看的画画书。她此时也自我解嘲般的叹着:“诸如此类的画画书能被儿童以外的成年人都可心地去读,还绝对赞赏着表示是完全满意图书,却有取代令人烦恼的感情之意呀!”或许生活在某时,也如同画画书一样精彩,如同说到生活怎样,画画书的有些情节就能如是对生活做了详解。

虽然,梁博文看书看到心里会生出异议,也会在本意不想把书舍去的时候,曾经狠狠地把书掷到一边。此时,她还是会问:“为什么这些书让一个人沉溺在现实的生活中,为了生活还想认清更真实地生活面貌,反而又会觉得书内的生活更为现实呢?”从很多书籍里看到了过于和现实生活接近的生活,或超越现实而更显得现实的生活,如似这些如同点拨生活的内容完全地占据了她的思想,反而觉得心里已经不存在那么多地烦恼了。

她思虑过这些,又再思虑这些,还是思虑着:“生活本来都是由想法组成,我完全没必要如同书里人,去为书中的情景计较。任何人都完全可以一笑走过,各行其职地各人忙各人的事,我为什么不能呢?”只当书本看到的内容,只是相对某些人与某些事才去敲响的警钟,而她恰巧有机会看到了。

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