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? 积极预期的强化:比如相信自己会成功的人更容易采取努力行动,从而增加成功的可能性。

? 行为改进:领导者对团队成员的高期望可能会激励成员提升表现。

负面影响:

? 消极预期的实现:比如对失败的过度担忧可能导致行为谨慎,从而增加失败的可能性(类似“破罐子破摔”效应)。

? 刻板印象的强化:对某一群体的偏见可能导致该群体行为趋于符合刻板印象。

现实意义:

1. 教育启示:教师和家长应给予积极的期望和反馈,以激励孩子。

2. 组织管理:领导者应设定合理而积极的目标,避免过低或负面的预期。

3. 自我提升:学会设定积极的信念,避免被消极预期限制。

自我实现的预言提醒我们,我们的信念不仅影响我们的行为,也能塑造现实本身,因此要谨慎对待自己的预期和他人的影响。

我的感觉就是首先你要对你的预言有信心,就是自己真的认为可以实现,只有自己认为是真的,你才会相信,也才会有后来的努力,自己都不相信了,怎么可能付出时间去实现。

所以不要认为自己的想法幼稚,只要相信理论上就可以实现。

我老婆34岁,我说你大专,不好找工作,不如对个研,例如,mbA,mpA什么的业余的,她半信半疑,英语怎么办,经济学怎么办。

我说你想不想,她说想啊,但怎么实现。我说只要你想,我帮你。

然后我给她讲我的英语学习理念,不背单词学英语的原理,然后让她用一个很权威的英语学习软件,罗赛塔石碑,Rosetta stone,三个月几百节课,把英语啃下来,后来英语考了69分。然后是经济学,我直接写了3本书,都是我小时候的故事和工作后的故事,用经济学理论分析的。再加上人工智能软件的理论搜索,然后它考上了,复试我又和她说,你就往留守儿童上靠,因为你是乡村教师,然后老师提问她是否愿意研究留守儿童问题。哈哈,当然学校是华南农业大学mpA,政府政策研究方向。

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